On tilinteon aika..

Kajaanin Vasu17 Osaksi arkea – Kajaanin malli –hanke on loppusuoralla. Päiväkodinjohtajille pilottitoimintaa esitellessä ja hankeraporttia kirjoittaessa katse kääntyi taaksepäin. Mitä olemme saaneet aikaan?

Hankkeen alkaessa uusi valtakunnallinen varhaiskasvatussuunnitelma julkaistiin ja sitä lähdettiin työstämään paikallisesti. Kajaanissa koottiin luvuittain työryhmät, joihin kuuluivat päiväkotien johtajat, varhaiskasvatuksen hallinto, pedamentorit, varhaiskasvatuksen erityisopettajia ja muuta vapaaehtoista vahaiskasvatuksen henkilöstöä. Pedamentorit olivat lähes kaikissa ryhmissä sihteereinä ja olivat myös Kajaanin vasun kirjoitusvastuullisia.

 

Uuden vasun myötä lähdimme myös kartoittamaan Kajaanin varhaiskasvatuksen nykytilaa ja sen kautta miettimään, mihin suuntaan kannattaa suunnata. Pedamentorit tekivät päiväkodeille kyselyjä, joiden kautta herättelimme yksiköitä miettimään omaa toimintakulttuuriaan ja myös sitä, mitkä asiat ovat kunnossa ja mitkä asiat vaativat ehkä mietintää. Miksi toimimme niin kuin toimimme? Onko tälle toimintamallille pedagogisia perusteita vai onko niin vaan aina toimittu? Pedamentorit toteuttivat myös lapsihaastattelun, jossa kysyimme lapsilta mikä on päiväkodissa kivaa, onko heillä kavereita, leikkivätkö aikuiset heidän kanssaan jne. Näin saimme myös lasten äänen kuuluviin vasu-prosessissa.

Uutta vasua on tehty myös huoltajille tutuksi esitteen muodossa. Varhaiskasvatuksen hallinnossa oli erittäin tehokas varhaiskasvatuksen maisteriopiskelija, joka työsti pedamentorin avustuksella huoltajille suunnatun esitteen varhaiskasvatussuunnitelmasta. Esitteet jaettiin kaikille Kajaanin varhaiskasvatuksen asiakasperheille kotiin tutustuttavaksi. Nyt olemme saaneet esitteestä myös käännöksiä ja se löytyy myös englannin-, venäjän- ja arabiankielisenä.

Kajaanin vasu-esite huoltajille

Hyviä koulutuksia järjestettiin Kajaanin ja koko Kainuun varhaiskasvatuksen henkilöstölle. Saimme kouluttautua mm. osallisuuden, positiivisen pedagogiikan, oppimisympäristöjen ja sensitiivisen vuorovaikutuksen asioista. Koulutuksia oli paljon, mutta kaikkiin niihin osallistuneena voin todeta, että erittäin hyviä koulutuksia ja kouluttajia saimme Kajaaniin!

 

Kajaanissa jatkettiin myös hyväksi koettua pilotointimallia. Pilottiryhmiä koottiin aiheista leikki, vuorohoito, pedagoginen dokumentointi, tvt alle 3v. ryhmissä, tvt 3-5v. ryhmissä ja tvt esiopetuksessa. Jokaiseen pilottiryhmään otettiin 3-4 vapaaehtoisesti ilmoittautunutta päiväkotiryhmää mukaan. Mukaan lähti lopulta yhteensä 19 ryhmää kehittämään omaa toimintaansa. Kunkin aihepiirin pilottiryhmät kokoontuivat noin kerran kuukaudessa miettimään ja keskustelemaan oman aihepiirinsä asioista. Palavereissa jaettiin hyviä kokemuksia, välillä purettiin turhautumista, tutustuttiin ajankohtaiseen materiaaliin aiheesta ja sovittiin ja suunniteltiin yhteistyötä. Kehittäminen lähti oman ryhmän tarpeista käsin, eli ei ollut edes tarkoitus, että kaikki tekevät samaa, vaan kaikki kehittävät omaa, omien tarpeidensa mukaisesti.

 

Pilottitoimintaa esitteleviä julisteita:

 

Pedamentorin rooli näiden pilottien työskentelyssä oli toiminnan kokonaisvaltainen koordinointi. Pedamentori vieraili kaikissa ryhmissä ainakin kerran ja pyynnöstä useamminkin. Tvt-pilottiryhmissä vierailin noin kerran kuussa, koska niissä tarvitsee enemmän rinnalla kulkevaa opastusta. Pedamentori toimi myös kaikkien pilottiryhmien palavereiden kokoonkutsujana ja vetäjänä.

Pilottitoiminnasta saatu palaute on ollut erittäin positiivista. Matkan varrella saattoi välillä tuntua siltä, ettei aika ja resurssit riitä, mutta kuitenkin loppujen lopuksi kaikki pilotteihin osallistuvat ryhmät ovat olleet tyytyväisiä siihen, että ovat lähteneet mukaan. Oman työn kehittäminen ja uuden oppiminen ovat palkitsevia. Kiitosta kuului erityisesti siitä, että piloteissa toimittiin yhteistyössä toisten päiväkotien kanssa ja siitä, että pedamentori oli ulkopuolisena tahona tukena, apuna ja ideoijana matkan varrella. Aika huikea palaute oli myös se, että uuden oppimisesta oli innostuttu niin paljon, että se oli nostanut työhyvinvointia!

Pedamentori koulutti lähes kaikki Kajaanin varhaiskasvatusyksiköt uuden vasun keskeisimmistä sisällöistä. Koulutusta tarjottiin niin kaupungin päiväkodeille, yksityisille päiväkodeille kuin perhepäivähoitajillekin. Koulutuksesta sai hyvät perustiedot uudesta vasusta ja koulutuksen lopuksi osallistujat haastettiin pienissä ryhmissä miettimään, mitä osallisuus, pedagoginen dokumentointi ja leikki merkitsee oman yksikön toiminnan kannalta ja miten niitä voisi edelleen kehittää. Koulutuksista saadun palautteen perusteella, osallistujat olivat erittäin tyytyväisiä koulutuksen antiin.

 

Pedamentori oli myös aina paikalla päiväkodinjohtajien kokouksissa, jossa hän esitteli ja keskustelutti johtajia uuden vasun teemoista Paljon on tarvetta yhteiselle keskustelulle ja pohdinnalle. Hyvien ideoiden, ajatusten ja käytänteiden jakamiselle tarvitsisi vielä huomattavasti enemmän aikaa. Päiväkodin johtajien mielipiteitä ja ajatuksia kuultiin ja kuunneltiin kehittämistyössä. Uusimpana yhteistyön tuloksena mainittakoon Kajaanin kaupungin ohjeistus katsomuskasvatukseen, jota lähdettiin pohtimaan ja työstämään oph:n ohjeistuksen pohjalta.

 

Päiväkodin johtajan rooli on mielestäni merkittävin yksittäinen tekijä kehittämistyössä. Aikaa löytyy siihen, mikä koetaan merkittäväksi ja tärkeäksi. Johtajalla on valta esimerkiksi mahdollistaa työntekijän pääsyn palaveriin tai koulutukseen ja sitä kautta edistää uutta. Toisaalta taas jos johtaja ei koe asiaa kovinkaan merkitykselliseksi, niin usein käy niin, että aikaa ei silloin asialle löydy. Päiväkodin johtajiin kohdistuva ”käännytystyö” on siis mielestäni merkittävin yksittäinen tekijä kehittämisessä. Jos saa johtajan ymmärtämään asian tärkeyden, niin sen jälkeen henkilöstön mukaan saaminen onkin jo huomattavasti helpompaa!

Paljon on tehty ja iso osa jää tässäkin vielä kertomatta. Nyt on aika kuitenkin pedamentorin kiittää yhteistyöstä kaikkia niitä tahoja, joiden kanssa minulla on ollut ilo tehdä yhteistyötä. Yksin ei kukaan saa paljon mitään aikaan, yhdessä ideoinnissa ja tekemisessä on voimaa! Kiitos!

 

Aurinkoista kesää toivotellen,

 

Riikka

 

P.S. Vaikka minun onkin tullut aika jättää pedamentorin tehtävät, voin ilokseni kertoa, että hanketyö Kajaanissa jatkuu syksyllä uusin tuorein ideoin ja voimin! :)