Syksyn toimintakausi on lähtenyt
vauhdikkaasti käyntiin ja mentorin kalenteri alkaa täyttymään varauksista. Hyvä
näin, mentorille on edelleen tarvetta! Viime vuonna esiopetuksessa oli kaksi
TVT-mentoria ICT-pedagogisen toimintakulttuurin kehittämishankkeessa ja tällä
toimikaudella työ laajeni koskemaan koko varhaiskasvatusta ja työnimike muuttui
pedamentoriksi. Tällä hetkellä työskentelen osana VASU17 Osaksi arkea –
Kajaanin malli – hanketta. Tällä hetkellä pedamentoreita on
varhaiskasvatuksessa vain yksi, mutta meitä on syksyn aikana tulossa lisää!
Pedamentoreiden tehtävänä on auttaa henkilöstöä löytämään keskeiset
kehittämiskohteet toiminnassa ja toimintaympäristöissä ja mallintaa toiminnan
suunnittelua ja ohjausta.
Töitä siis riittää. Kaikkiin
kaupungin päiväkoteihin on mentorin käynti sovittu ja osassa olen jo
vieraillutkin. Kätönlahden päiväkodissa aloitettiin syksy hyväksi
kuvanottoharjoitukseksi todetulla kuvasuunnistuksella, eli lapset veivät
esineen piiloon ja ottivat siitä kuvan. Sen jälkeen iPad tuotiin parille, joka
kuvan perusteella lähti sitä etsimään. Aina yhtä kiva tehtävä lapsista!
Seminaarin päiväkodilla olivat eskarilaiset kokeilleet samaa tehtävää metsässä
ja oli kuulemma toiminut erittäin hyvin! Tässä tehtävässä saadaan yhdistettyä
perinteinen kuvasuunnistus, jolla opitaan hahmottamaan ympäristöä kuvan
perusteella ja TVT-harjoittelu, eli lapset pääsevät harjoittelemaan kuvan
ottamista. Tehtävää voidaan eriyttää helpommaksi tai vaikeammaksi piilotettavan
esineen kokoa muuttamalla ja tietysti myös ympäristö, johon esine piilotetaan,
on merkityksellinen.
Seminaarin päiväkodissa
eskarilaiset olivat innostuneet tekemään muovailuvahasta hahmoja ja miettivät,
miten hahmoja voitaisiin hyödyntää. Ryhmän esiopettaja keksi, että tytöt
voisivat kuvata hahmoillaan animaation ja koska animaation kuvaaminen oli
opettajallekin uusi asia, niin pedamentori soitettiin paikalle ja saimme
yhdessä muovailuvahahahmot liikkeelle. Sovelluksena käytimme Lego Movieta, joka
mielestäni sopii erittäin hyvin eskarilaisten käyttöön. Sovellus on niin
helppokäyttöinen, että lapset oppivat pian tekemään animaatioita myös
itsenäisesti!
Olen pitänyt varhaiskasvatuksen
henkilöstölle elokuussa useita koulutuksia iPadin käyttöön liittyen. Osa on
ollut ihan peruskäyttökoulutuksia ja osassa on harjoiteltu esimerkiksi
QR-koodien tekemistä ja käyttöä tai opeteltu hyväksi havaittujen sovelluksien,
kuten esimerkiksi Shadow Puppet Edu tai Puppet Pals HD, pedagogista käyttöä. Henkilöstö
on saanut myös itse toivoa mitä he haluaisivat oppia ja koulutuksia on
räätälöity sen mukaan. Tavoitteena on tehokkaasti lisätä varhaiskasvatushenkilöstön
osaamista ja saada uuden esiopetuksen ja tulossa olevan VASU2017 mukaisesti
tvt-laitteet pedagogiseen käyttöön ja osaksi luontevaa toimintakulttuuria.
Tästä on hyvä jatkaa. Aurinkoista
syksyä toivotellen,
Riikka
